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    本文轉載自公眾號非標準建筑工作室,未經授權不得二次轉載

    “無中生有”可以隨心所欲,
    活人活事卻不敢造次。
    喬治·奧威爾 《一九八四》

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第1張圖片

    拆房:徐豪  文案:林雅楠  拆房指導:林雅楠  總指導:趙勁松


    每個建筑生畢業之后,
    大概都要經歷一番人格分裂。

    畢業之前,方案怎么做都OK;
    畢業之后,方案怎么做都KO。

    畢業之前,老師表揚你“想法很多”;
    畢業之后,老板批評你“想法很多”。

    畢業之前,“不要告訴我該怎么設計”;
    畢業之后,“拜托告訴我該怎么設計”。

    畢業之前,
    “和甲方審美一致”等于“土X”;
    畢業之后,
    “和甲方審美一致”等于“牛X”。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第2張圖片

    畢業之前,做設計不需要出施工圖;
    畢業之后,出施工圖不需要做設計。

    畢業之前,我想靠工作養活自己;
    畢業之后,工作只想讓我死。

    所以,五年建筑只學了個寂寞么?

    醒醒吧,長得帥的才叫寂寞;
    你就是沒學會。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第3張圖片

    雖然全網都在勸退建筑學,
    但其實畫施工圖的收入還比較穩定——
    每個月都能保證吃至少30頓泡面。

    方案狗就比較慘了。
    不中標不算績效,
    可競標現場又過于兇殘——
    有些方案借個膽兒給你都不敢這么做。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第4張圖片

    丹麥哥本哈根打算建一個
    文化運動綜合體。

    基地位于哥本哈根市中心的一塊空地內,面積約7500平米。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第5張圖片

    功能主要分為兩個部分,主體建筑為文化運動中心(包括運動區1200平米,體操類區600平米,劇場850平米,餐飲區450平米,學習區260平米,健康中心400平米,禪宗區420平米,還包括一個2600平米的車庫,總共6800平米);同時附屬一個商業辦公綜合體(包括商業和辦公兩個部分,共3800平米)。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第6張圖片

    說白了,
    就是一個非專業不正經的運動中心。
    主要服務于運動五分鐘,拍照兩小時的朋友圈各界人士。

    既然運動不是重點,
    拍運動的照片才是重點,
    那么配景就比配置更重要。

    雖然專業運動場館的拍照bigger很高,但門檻、成本以及風險也很高——
    橫豎你也不能穿著內增高的運動鞋去籃球館里晃悠吧?再一不小心碰到個職業選手(概率很大)裝逼不成反被虐,就生生斷了一條點贊素材啊~

    還是野球場好——
    光線不錯綠化多,妹紙漢紙都不少。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第7張圖片

    更重要的是,公園花園小樹林這種地方,不但配景豐富,還易于360度全方位發揮。
    你一會兒跑跑步,一會兒踢踢球,一會兒跳跳繩,一會兒壓壓腿——
    這不,九宮格就有了嗎?

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第8張圖片

    這和玩鬧一樣的理由就是你大B哥理直氣壯的設計依據。

    如果世界本就是個游樂場,
    你又何必故作高深挈領提綱?

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第9張圖片

    首先從運動種類的雜糅開始入手。

    整個項目有關運動的功能一共有兩大類別,分別是球類運動區和操類運動區。

    對球類運動來說,空間的私密性需求很低,可以直接取消隔墻讓各類運動空間相連。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第10張圖片

    而體操類運動對空間私密性有一定要求,因此在混合后局部使用軟隔斷來代替隔墻進行劃分。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第11張圖片

    同一類別的運動都混合雜糅了,
    那么這兩類之間還要繼續雜繼續糅嗎?
    答案是肯定的。

    不雜糅你咋拍照呢?

    劃重點:

    大B哥在這個給每個運動種類都劃分了一個功能區間,也就是由專業鍛煉到隨便玩玩的區間。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第12張圖片

    換句話說,對功能的需求越專業,功能使用就越單一;對功能的需求越玩鬧,功能就可以越混雜越熱鬧。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第13張圖片

    功能是死的,人的使用是活的。
    籃球場與體操場之間唯一的共同點就是隨便玩玩的你。

    下面的問題就簡單了,我們把七個類別的功能組合在一起:中央有建筑的總出入口,每個類別的功能又有單獨的出入口。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第14張圖片

    每個類別的開放區(玩鬧區)與大廳組合成綜合活動區。再加上多功能活動區、劇場的舞臺空間、健康中心的健身區、共享學習區和餐飲區共同組成了可鹽可甜、可狼可萌、能撩能攻的全方位自拍空間,承包你一周的朋友圈。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第15張圖片

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第16張圖片

    雖然但是,然而可是——
    它放不下啊~

    因為還有一個3800平米的辦公零售樓。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第17張圖片

    另外,這個承包一周朋友圈的大綜合區雖然聽起來不錯,但也太吵了吧?

    就算是自拍,瑜伽的時候后面露出半個籃球場也有點出戲吧?

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第18張圖片

    前方大B哥有毒sao操作。
    平鋪不行,疊加也不行,
    那就一邊平鋪一邊疊加。

    將多功能活動區、體操區、劇場、餐飲這四個鬧區平鋪在一層;學習共享、健康中心、禪宗區作為服務區,對安靜程度由低到高依次疊加,并通過樓梯連接每個區域的開放部分。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第19張圖片

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第20張圖片

    這樣在動靜分區的同時,還可以有更多的空地。一方面置入辦公零售,另一方面拉開了體塊之間的距離,創造更多的室外綠地,提供更好的景觀效果。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第21張圖片

    球類運動區有部分超出紅線了,將體塊優化為條形。在為內部提供了更好的視野條件的同時,也擴大了室外場地的面積。

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    至此,建筑的基本形態就形成了。

    U1S1,就這個八爪魚造型放著讓你抄,你可能都嫌丑;而且——
    這tm長得也太奇怪了吧?

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第24張圖片

    自己搞出來的造型,跪著也要做下去。

    大B哥抓住形體條狀的特征,將形體優化為四個條塊依次端部疊加的狀態。這樣在美化形體的同時,還得到了一個特別高的中庭。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第25張圖片

    這個中庭高大的上空覆蓋了一層所有的功能類別,也可以看到二層疊加的功能類別,是湊熱鬧的中心。人們從建筑功能端部走向中央的過程也可以感受得到整體氛圍由專業運動向熱鬧玩票的逐漸變化。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第26張圖片

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第27張圖片

    插入交通核與樓梯。

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    再具體布置各個部分。

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    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第31張圖片

    不過這樣優化形體也會帶來部分問題,
    比如說疊加在一起的三個功能沒有單獨的出入口。

    大B哥帶著他的建筑繼續向八爪魚的方向進化,我將一層的屋頂與室外地面連接,二層功能可以直接由坡面屋頂到達。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第32張圖片

    同時將屋頂改造為每個功能區的室外休息場地。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第33張圖片

    條形體塊端部與地面相連可能會吃掉部分使用面積,BIG將吃掉的部分在地下層補充,與地下車庫放在一起。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第34張圖片

    打完收工。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第35張圖片

    這就是
    BIG
    設計的
    哥本哈根文化運動綜合體方案。

    最終獲得二等獎。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第36張圖片

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第37張圖片

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第38張圖片

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    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第40張圖片

    最后再看一下全過程。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第41張圖片

    BIG沒中標,
    是因為中標那個比他還要玩鬧。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第42張圖片

    設計建筑這事兒說難也難,
    說簡單也簡單。

    難的是你需要想象別人的生活;
    簡單的是,
    別人的生活可能也就是你的生活。

    你不必每次都用一種視死如歸,赴湯蹈火,同歸于盡,愛的偉大死的光榮的態度去做方案。

    不會打開天窗說亮話,
    那就打爛天窗說風涼話。

    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第43張圖片

    圖片來源:
    圖[1][2][3][4][5]來源于:
    http://milimet.com/kube-krydset-design-by-big/
    其余分析圖及動圖均為作者自繪,轉載請注明。


    為什么建筑生畢業后都只想畫施工圖?因為做方案太兇殘第44張圖片

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